Castilla-Piura -Perú
AREA CIENCIA TECONOLOGÍA Y AMBIENTE
CUARTO GRADO
PRUEBA ESCRITADE CTA
NOMBRES Y APELLIDOS:jelfer vilchez calle
FECHA:
Habilidad | Microhabilidad | Puntaje | TOTAL |
Manejo de información y habilidades científicas | Registra información con fidelidad, objetividad con precisión científica | ||
Preservación de la salud, integridad personal y conciencia ecológica | Identifica y plantea alternativas de solución a problemas ambientales y de salud. |
RESPONDE CON CLARIDAD
1.- Escribe el nombre de los subniveles en forma ordenada que corresponden a:
1.1. Nivel abiótico:
Subatomico
Atomico
molecular
1.2. Nivel biótico:
Celular
Pluricelular
Tejidos
Órganos
Sistemas
Aparatos
Individuo
Población
Ecosistema
biosfera
2.- Dibuja y señala las partes de :
2.1. Retículo endoplasma tico
2.2. Mitocondrias
3.- Completa el siguiente cuadro:
Organela | Función |
lisosomas | Digiere las sustancias que lleguen a su interior |
Nucleoplasma Envoltura nuclear | Protege el material genético de las enzimas , que podrían dañar el ADN. |
Ribosomas r.endoplasmatico | Síntesis de proteínas |
mitocondrias | Encargados de suministrar la mayor parte de la energía necesaria para la actividad celular. |
4.- Completa el siguiente cuadro:
Organela | Ubicación | Características | Funciones |
ribosomas | Se hallan situados sobre las membranas del retículo endoplasmatico | Son esféricas u ovoides. | Constituyen reservas de sustancias nutritivas, que están a disposición de las necesidades de la célula. |
Las mitocondrias | Se encuentran como flotando en el citoplasma de todas las células eucariotas. | Son gránulos compuestos por ARN ribosomal y proteínas. Cada ribosoma está constituido por dos subunidades, llamada mayor y menor. | Sisntesis de proteinas , la respiración celular |
Cromosomas | Disueltos en el núcleo | Son estructuras celulares formadas por DNA y proteínas. Los cromosomas son las estructuras físicas de la célula eucariota que portan los genes. | Encargadas de transmitir los caracteres hereditarios de una célula a otra. |
vacuolas | Se encuentran en celulas vegetales y animeles , junto la r . endoplasmatico | Se compone básicamente de agua y numerosas sustancias minerales y orgánicas disueltas en solución coloidal | Digestión Excreción Y almacenamiento de sustancias |
habilidad | microhabilidad | puntaje | total |
manejo de información y habilidades científicas | registra información con fidelidad, objetividad con precisión científica |
responde con claridad:
1.- escribe el nombre de los subniveles en forma ordenada que corresponden a:
1.1) nivel abiótico:
nivel subatómico
nivel atómico
nivel molecular
1.2) nivel biótico:
nivel celular
nivel pluricelular
nivel tisular
nivel orgánico
nivel sistemático
nivel de aparatos
nivel de individuo
nivel de población
nivel de ecosistema
nivel histológico
nivel de bioma
nivel de biosfera.
2.- completa el siguiente cuadro:
clases de células | |||
criterio | |||
por su origen | célula animal | célula vegetal | |
por su nutrición | autótrofas | heterótrofas | |
por su complejidad | célula procariota | célula eucariota | |
por su forma de vivir | unicelular | pluricelular |
3.- completa el siguiente cuadro:
organela o parte de la célula | características |
membrana celular | estructura laminar que envuelve el citoplasma de todas y cada una de las células. |
el núcleo / cromosomas | contiene la mayor parte del material genético celular. |
la mitocondria | fuente de energía, que es recogida de las biomóleculas. |
membrana nuclear | contiene poros nucleares. |
4.- nombra y haz un gráfico de cada una de las formas de la función de relación de la célula.
fototropismo: cuando colocamos un vegetal en una habitación este se ira doblando hacia la fuente de luz solar. | tactismo: movimiento de aproximación o huida de una célula u organismo como respuesta a un estímulo externo. |
locomoción: es aquella relación en que nuestro organismo, le da a conocer su respuesta a un estimulo a través de un movimiento. | anabolismo: la planta se estabiliza. y cuando el catabolismo supera al anabolismo, se marchita y muere. |
1 comentario:
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